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15：00下课、去书店，
17：00开封菜，
19：00回家看书，
21：00就寝、不要熬夜！
“…………”
见状，丁林风不动声色地把早上从丁容那里拿来的开封菜会员卡往身后藏了藏。
其实也不能说这有多巧，毕竟补习班的大楼左一个书城右一个开封菜，下了课去书店逛逛再去开封菜解决晚饭的搭配也实在很常见。
丁林风只说：“我去买辅导资料。你买什么？”
“小说。那一起吧。晚饭要不要一起？我请你啊。”
丁林风装作自然地从身后掏出会员卡：“我有卡。”
叶想也摸出一张一模一样的，笑得得意：“我也有！”
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如果说丁林风还有“逛书店”的因素，除去买书还有挑选、翻看、试题等步骤，叶想就真的只是买书。
因为他在进书店之前已经十分明确购买对象了。
所以在丁林风还捧着一叠书抉择不定的时候，叶想已经迅速付完了钱。
拿着小票，他发消息给她：我在一楼的咖啡厅等你。
[丁林风]：好的，我马上。你在下面要喝杯咖啡吗？我等下来买单。
叶想十分善解人意：不用。我不急，你慢慢来。
等她选好教辅，拎着一袋子书走去咖啡厅，却突然感觉有什么不对劲的地方。
咖啡厅里不算嘈杂，却也不算特别安静，甚至好几桌的人都在窃窃笑着。
在此其中，她却隐隐约约听到了一种格外熟悉的声音。
驻足，她侧着耳朵仔细分辨了一下：欢乐斗地主？
她心里生出一种奇怪的熟悉感，好像以前就遇见过类似的场景似的。
还真是欢乐斗地主。
调整心态，端出一张扑克脸，丁林风环顾了一下四周，终于锁定罪魁祸首，于是雷达范围内便站着一个熟悉得不能再熟悉的人。
丁林风上前一步，一把抓下那人的耳机，他却抬起头来一脸茫然：“怎么了？”
然后像是身下掉了东西，叶想猛一低头，看向自己空落落的耳机接口，突然意识到了问题所在。
他赶忙把手机耳机一同揣进兜里，又把书抱起，任由丁林风拉着自己往外跑。
见叶想似乎还有点在状况外，明显提不起速，丁林风转头笑着甩下一句“快跑吧！丢死人啦！”。
却在前面越笑越夸张。
男生在后面闷闷地说：“求你别笑了，我好想死……”
直到跑了有一段路了，大楼都已经要望不见，叶想依然不死心：“耳机应该是在我玩的时候接触不良吧，但一开始是接着的吧？”
丁林风给他当头一棒，毫不留情：“不是哦，好像你就没有把它连到手机上呢。”
“为什么偏偏是欢乐斗地主呢……”他皱着一张脸，只祈祷当时周围除了丁林风千万不要再有别的认识他的人。
但怎么可能呢——他还是低估了自己的“影响力”——
两人跑到一半，手机铃声便轰炸开来。
[周嘉诚]：叶哥，这是你和丁林风吧？
他在小群里发了一张截图，又补了一句。
[周嘉诚]：刚刚刷到的。
截图上有一张不算太清晰的照片，但是让熟人认出来并不难。
截图上写着“这个大帅哥，就站在门口当门神，外放欢乐斗地主的BGM玩了快二十分钟消消乐，后来被他女朋友领走了”。
又自评了几条：“人很帅，女朋友也很好看，但是场景真的巨搞笑，情景喜剧王者”，“帅哥应该不是故意的，他人是戴着耳机的，但是好像没连上，然后他女朋友过来告诉他这个残忍的真相，于是两个人一起尴尬地逃跑了，当时真的笑得想死”。
诸如此类。
半天没人回，他又发群里了一条。
[周嘉诚]：你俩暑假还约会呢？
见他殃及池鱼，丁林风冷漠地向男生借了手机，又打了几个字回去。
[叶想]：只是一起上补习班！
[李知]：你是叶想还是丁林风？
无奈于李知的敏锐，丁林风刚想再回话，就见朱旸在群里十分阴阳怪气地发了一个表情包。
[朱旸]：补习班而已啦！大家不要发散思维啦！
然后小群里的其他几个人纷纷做起了复读机，一列的“补习班而已啦！大家不要发散思维啦！”滑太快，看得她脑壳疼，也懒得回复。
她把手机还给叶想，却看他还捂着脸，就安慰他：“没事的，大家都跑偏了，都在夸你帅。”
叶想：“再帅也没用了！丢人啊！”
“还好啦，还好啦其实，真的！”
叶想一副濒临崩溃的样子：“因为你并不丢人！”
丁林风逗他：“对呢，也是哦！”
却看叶想好像真的很在意，她便又补了句：“还好啦，都知道你不是故意的，而且玩消消乐、听斗地主，又不丢人的。”
其实她还想说的是，这种丢人的事情，做着做着就习惯了。
但终究没有说出口——因为这句话看起来好像在诅咒他以后还会有类似事情一样。
叶想个子很高，现在看起来却像一只委屈的大狗狗，小声说：“活这么大第一次这么丢人，真的……”
许久，小狗享受着女生的顺毛，又像是自我说服成功，他一摆头：“算了算了，去吃晚饭去吃晚饭，现在就去开封菜吗？”
丁林风好心提醒他：“我记得郑穆科、周嘉诚还有朱旸都说要去那里吃晚饭。”
叶想腮帮子鼓成包子，眉毛也皱作一团，思索了一下：“不如我们去城中那边的四方街吧，有烤肉也有披萨，一起打个车去。”
然后便半推着丁林风，好像恢复了往常的样子：“走走走，去打车！”
第28章 香水诗
次日九时，丁林风踩着铃声小步跑进文综教室，便见第三排的叶想正指着自己右手边的空座位，对自己挥了挥手。
老师已经站在讲台上开始调试PPT，丁林风便猫着身子坐去他旁边。
“今天抓历史选修二。”
女生点点头，从背包里拿出课本；她偏过头看了眼叶想桌上的课本，再把书翻去第68页。
正拿出了一只记号笔，却听叶想说：“不是，老师要讲的在……在第23页，但是那章我背得还挺熟的，就自己往后看了。”
闻言，丁林风听话地把书往前翻，就看男生又低下了头，开始在自己的书上划划写写。
在她的印象里，叶想的各科学习一直是很有自己的条理的，尤其文综那三科；每天要学习什么内容，要怎么复习练习或背诵，都有相应的规划。
和老师的教学安排有出路，也是再正常不过的事情。
而在这种人数众多的补习大班，也没有什么让老师顺着每个学生的思路来讲课这种道理。
老实说，丁林风一直觉得他来上文综课挺浪费钱的，就像自己当时不知道抽的什么筋，把理综补习课也报上了一样。
其实，如果叶想真的想个性化、针对性地复习文理综合，请家教才是上上之选。
想到这里，她终于问出了从昨天见面开始就一直想问的问题：“叶想，你为什么不直接请家教？”
要不是名师家教实在太寸秒寸金，如果是为了专项突破，她肯定更倾向于请一位点对点的家教。
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